Александрова Н.Н.
Доцент кафедры журналистики
и связей с общественностью, РГСУ
Natalia0340@gmail.com
Примерные вопросы к зачету по дисциплине «Профессиональная этика журналиста» 3 курс, 5 семестр, 09/10 уч.г.
Заочное отделение
1. Что такое «профессиональная этика» и «профессиональная мораль»?
2. Чем вы объясняете рост интереса к журналистской этике в России?
3. Свобода печати – понятие и реальность.
4. Саморегулирование в сфере массовой информации.
5. Как соотносятся нормы профессиональной этики и принципы общечеловеческой нравственности?
6. Как современный научно-технический прогресс влияет на профессиональную этику?
7. Почему у врачей, юристов, педагогов, журналистов выработаны особые профессиональные кодексы?
8. В чем вы видите особенность профессиональной морали представителей тех профессий, которые имеют дело с человеком как с объектом своего трудового воздействия?
9. Что такое профессиональная этика в широком и узком понимании этого слова?
10. Чем, по вашему мнению, журналист отличается от писателя, и в чем заключается основное предназначение журналиста?
11. Cуществуют ли в деятельности современного журналиста внутренние противоречия?
12. Когда прессу начали использовать для манипулирования общественным мнением?
13. В чем, по вашему мнению, заключается основная функция профессиональной морали журналиста?
14. Когда журналистика становится массовой профессией и начинается формирование журналистской корпорации?
15. Расскажите о правилах поведения журналиста, разработанных М.В. Ломоносовым.
16. Перед кем является ответственным журналист?
17. Почему профессионально-нравственная норма способна подстраивать поведение журналиста к требованиям общества?
18. Как формируются нормы профессиональной морали?
19. Изменилось ли содержание журналистских кодексов за последнее 20-летие ХХ века?
20. Зачем нужны журналистские кодексы?
21. Существуют ли специфические искушения, подстерегающие гламурного журналиста? А журналиста «желтой прессы»?
22. Как произошел переход российских СМИ от советской модели к модели, основанной на отмене цензуры в условиях рынка?
23. В каких формах существует индивидуальное нравственное сознание?
24. Как соотносятся социальная роль и личность журналиста?
25. Как вы поступите, если ваши взгляды не совпадают с позицией владельцев издания, где вы работаете?
26. Вы фоторепортер, и первым оказались на месте катастрофы. Что вы будете делать в первую очередь?
27. Вправе ли журналист заниматься за плату какой-либо иной деятельностью, кроме основной?
28. Следует ли журналисту писать о людях, которые обидели его лично?
29. Как в России за последние 20 лет изменилась мотивационная сфера журналистского сообщества?
30. В чем вы усматриваете нравственный смысл отношения «Журналист – читатель»?
31. Какую профессионально-нравственную ценность вы считаете высшей для журналиста?
32. Что вы понимаете под объективностью?
33. Факт и комментарий. Как их разделить?
34. Правда, распространяемая службами ПР, и правда, распространяемая СМИ, – каковы отличия?
35. «Какие ограничения гласности оправдывает профессиональная мораль и почему?
36. Какого рода сведения российское законодательство запрещает относить к информации с ограниченным доступом?
37. Что такое коммерческая тайна, и в каких случаях журналист несет ответственность за ее разглашение?
38. Каким правилам должен следовать журналист, участвующий в предвыборной кампании?
39. Как вы поступите, если после публикации материала поймете, что допустили ошибку?
40. Существует ли в России законодательная база для реализации прав журналиста на получение информации?
41. Каким требованиям должен в первую очередь соответствовать источник информации?
42. Что вы знаете о «правиле двух источников»?
43. Когда отношение автора к герою приобретает социальный смысл?
44. Нравственный выбор журналиста и социальная оценка персонажа. О чем следует задуматься, прежде чем судить о человеке?
45. Общественный интерес и общественное любопытство. Как различаются эти понятия?
46. Когда информация о частной жизни человека может быть обнародована без его согласия?
47. Что такое «общественная фигура» или «публичная личность»?
48. Какого рода сведения считаются порочащими честь, достоинство и деловую репутацию?
49. В каких случаях редакция не несет ответственности за содержание публикации?
50. Правила, регулирующие публикации о правонарушениях до их разрешения в суде. Существуют ли они? Нужны ли?
51. Что такое «клевета» и «оскорбление»?
52. Когда следует заменить имя героя вымышленным или зашифровать место происшествия?
53. Чем следует руководствоваться при использовании в печати личных писем, дневников?
54. Нужны ли в отлаженном редакционном механизме нравственные правила, регулирующие отношения сотрудников?
55. «Закон о СМИ» закрепил за редакцией право осуществлять свою деятельность на основе профессиональной самостоятельности. Что это значит и как эта норма Закона реализуется на практике?
56. Какими нормативными документами регулируются отношения журналистов и редакции с собственником издания?
57. Какого рода конфликты возникают чаще всего внутри редакционного коллектива?
58. Как регулируются отношения между творческими и коммерческими структурами внутри редакции?
59. Существует ли в современной России единая журналистская корпорация?
60. В условиях рынка обострилась конкуренция и между журналистами, и между изданиями. Нужны ли правила, ее ограничивающие?
61. Вправе ли журналист воспользоваться плодами труда своих коллег?
62. В чем заключается журналистская солидарность? Приведите пример наличия или отсутствия солидарности в журналистском сообществе за последний год.
Литература по курсу
1. Аврамов Д.С. Профессиональная этика журналиста: Уебное пособие. 2-е изд., - М: Изд-во Моск ун-та, 2003. – 264 с.
2. Лазутина Г.В. Профессиональная этика журналиста: Учебное пособие для студентов вузов. 2-е изд. М.: Аспект Пресс, 2006. – 240 с.
3. Правовые и этические нормы в журналистике/ Составитель Е.П.Прохоров. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: Аспект Пресс, 2009.
4. Материалы журналов «Журналист», «Профессия – журналист», «Журналистика и медиарынок», Вестник Московского университета, серия 10, «журналистика» и др.
